Si trabajamos con sensibilidad, nuestro trabajo puede ser solidario... ( por Leila)

A menudo se viaja. A otra ciudad, a otra provincia, a otro país, y por qué no a otro continente. El viajar además de ser un placer, es tal vez, de las actividades que más huellas dejan en nuestras vidas. Pero a veces viajamos no por placer sino para trabajar, el poder llevar a cabo nuestra faena implica trasladarse unos cuantos kilómetros de la casa y con ese viaje va de la mano todo un mundo… por descubrir!

Para quienes hemos nacido y vivimos en Argentina, SHUNKO es un nombre quizás familiar, es un libro de lectura de la escuela cuyo argumento trata sobre la relación entre un maestro, educado en la gran ciudad, que es destinado a una escuela rural en la provincia de Santiago del Estero, en la que los alumnos son quechua hablantes. Inicialmente los prejuicios etnocentristas del maestro y su ignorancia de la cultura quechua y los niños, lo llevan a entrar en conflicto con sus alumnos y a distanciarse de ellos. Poco a poco es el maestro el que comienza a aprender de sus alumnos y a establecer una relación de respeto y aprendizaje mútuo. "Shunko" en quechua quiere decir "el más chiquito"; la novela está centrada en la relación del maestro proveniente de la cultura oficial hispano-argentina, y su alumno "más pequeño", el Shunko. Y la realidad que he tenido la oportunidad de conocer guarda gran semejanza con la relatada en este libro...

Mi provincia, Entre Ríos, en Argentina.

Entre Ríos es una de las provincias de la Mesopotamia argentina, tiene  una superfice de 78.781 km2 y está dividida políticamente en 17 departamentos. Limita al sur con la provincia de Buenos Aires, al este con la República Oriental del Uruguay, al norte con la provincia de Corrientes y al oeste con la provincia de Santa Fe.

Mi trabajo se ha desarrollado en comunidades rurales de los departamentos La Paz, Feliciano, Diamante y Paraná.
Los actores involucrados en el territorio en cuanto a el origen de las familias marca gran presencia de descendientes de italianos, españoles, vascos, franceses, rusos-alemanes y criollos.
Es común la presencia de familias numerosas, cuyas edades de sus habitantes abarcan todos los rangos.
Familias donde se evidencia una mano de obra ociosa, infraestructura habitacional precaria.
En relación a lo productivo los/as productores/as se encuadran dentro de la tipología de autoconsumo (se consume todo lo que se produce dentro de las mismas familias del grupo emprendedor, vendiendo o trocando únicamente los excedentes productivos, no siempre frecuentes)
Si bien varias poblaciones involucradas conviven con el río Paraná, pocas familias se dedican a la pesca. Los demás habitantes realizan trabajos de tipo transitorio a menudo de índole rural y otros no agropecuarios.
Son productores/as que poseen escasa superficie de tierra (de 0.25 a 45 has), siendo en un porcentaje no muy elevado propietarios con escritura. Se registran numerosos casos de conflicto en cuanto a tenencia de la tierra.
El tipo de producción predominante es la granja diversificada, que incluye:

• Animales: aves varias (predominio de aves de postura y pollos parrilleros), cerdos, oveja s y ganado caprino.
• Huerta: cuya producción está muy dependiente del clima, y se desarrollan en escasas superficies. Es importante aclarar que el hábito alimentario no es muy afín con el consumo de verduras.
• Frutales: presencia de importantes plantaciones de árboles frutales, usados para la fabricación de dulces y mermeladas.

Las familias que poseen animales mayores (vacunos) realizan la tarea de ordeñe en forma manual. El destino de la leche es consumo familiar, escasa venta de excedentes a vecinos y, en algunos casos producción de quesos artesanales, y también la elaboración de dulce de leche.

Unidad económica familiar: es la superficie de tierra que dispone una familia para poder llevar a cabo actividades productivas. Es variable según el tipo de actividad (intensiva o extensiva) y la región del país donde la misma esté ubicada.
Necesidades básicas insatisfechas (NBI)
Hacinamiento: más de cuatro personas durmiendo en una habitación
No tienen baño con descarga de agua
No completaron la educación básica o son analfabetos
Materiales con los que está construída la vivienda: paredes de adobe, pisos de tierra, techo de paja.
No se tiene acceso a agua corriente, ni luz eléctrica
Censo Nacional Agropecuario (CNA) La mayoría de estos productores no fueron incluídos en el CNA realizado en el año 2001, error que se corrigió en el año 2008…

En los años que han pasado he conocido muchas personas con historias de vida tan particulares, que las hacen  únicas. Me resulta imposible describir a todos pero todos han sido importantes para mí, y en esa visita a sus casas, a sus fincas, a sus animales y cultivos, mientras recorría muchas veces en solitario, los caminos, y las rutas, pensaba tanto en ellos, en lo que me confiaban, en sus desvelos, sus sueños, su vida planificada para sí y sus hijos…
Cuento la de una de ellas...
Rosa, ¿quién es?
Cuando comencé a trabajar en el Programa Social Agropecuario me encuentro con Rosa, una mujer a la que yo sí diría es AUTÉNTICA con mayúsculas! ¿Por qué digo esto? Porque con su simplicidad me dio una gran lección, y hasta lo sentí como un tirón de orejas.

Entre todo el trabajo que debía realizar para que Rosa formara parte de un grupo de productores/as debía consultarle cuestiones personales, cómo se constituía su grupo familiar, trabajos prediales y extraprediales, tenencia de la tierra, uso del suelo… y también su tipo y número de documento.
Cuando lo solicité (el documento) me sorprendió su foto, se la veía muy bonita, joven, y ahí comienza mi sorpresa. Al identificarse para recibir su Libreta Cívica compruebo que era vecina de mi casa de la niñez, (muy cercana al centro de la ciudad de Paraná), una zona muy privilegiada en el aspecto que teníamos todo a nuestro alcance, comercios, facilidad de transporte, servicios, agua, luz… lo que a un habitante urbano nos parece por sobreentendido!!!

Y, cuando a Rosa que no vivía en esas condiciones de “comodidad” a la que hago mención, por el contrario, vivía en una precariedad que me angustiaba, más cuando llovía y venía la temporada fresca, sin luz, y a veces el pozo de agua se secaba…

Le comento…Rosa, vos que conociste las ventajas de vivir en la ciudad, ¿cómo es que preferís tu vida actual?

Y ahí es donde me hizo “poner la piel de gallina”… me dijo, Leila, lo que disfrutaba allá en la ciudad es verdad, era bonito, cómodo, cómo no me iba a gustar tener un baño, ver televisión…pero sabés, NADA ERA MIO, era prestado; en cambio aquí es TODO MIO Y SOY LIBRE.

Los logros en el  trabajo se puede afirmar que son muchos y en diferentes aspectos, como lo es en lo productivo, organizacional, en lo social, ambientales, políticos, y especialmente en el aspecto humano!